29 ноября в рамках просветительского цикла состоялось занятие для старшеклассников на тему «Сказка о тени, или что можно и нужно делать с теневой экономикой».
Лекцию провел Даниил Андреевич Ситкевич — к.э.н., старший научный сотрудник Лаборатории институционального анализа экономического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, специалист по региональному экономическому развитию и городскому планированию.
Лекция была проведена в интерактивным формате. В начале школьникам было рассказано о том, что такое теневая экономика, какая она бывает, что во многих развивающихся странах нелегальные предприятия создают значимую долю валового продукта, и государство вынуждено искать пути взаимодействия с этим сектором. Рассказ о разных возможных причинах ухода бизнеса в «тень» сопровождался обсуждением реальных кейсов существования подобных предприятий.
Центральным моментом встречи стал разбор факторов, способствующих уходу в «тень» и сравнительный анализ государственных стратегий по стимулированию легализации бизнеса. Лектор объяснил, почему подход, основанный на традиционной теории модернизации устарел. Вместо этого школьники познакомились с новой институциональной теорией, которая объясняет истинные причины работы фирм вне легального поля. В ходе интерактивной части школьники получили возможность, вставая на место теневых предпринимателей, разобраться, как именно различные меры политики влияют на поведение бизнесменов-теневиков.
Особое внимание было уделено двум основным стратегиям государства, которые эксперт выделил на основе иностранного опыта:
- Стратегия «зачистки»: увеличение издержек для тех, кто остается в тени.
- Стратегия примирения: снижение издержек для перехода в легальное пространство.
В ходе обсуждения ребята проанализировали последствия обеих стратегий. Практика показала неожиданные для многих выводы: жесткая борьба за легализацию может привести к росту безработицы и уходу бизнеса, тогда как стратегия примирения, особенно в менее развитых регионах, оказывается более эффективной и безопасной для экономики.
После завершения лекционной части школьники вместе с преподавателем обсудили, почему простое «упрощение ведения бизнеса» не всегда работает так, как ожидается, и какие специфичные стимулы движут теневыми предпринимателями.
Отметим, что встреча прошла очень оживлённо. Тема вызвала бурную дискуссию: учащиеся предлагали свои варианты решения проблемы теневого сектора и задавали глубокие вопросы о справедливости экономической политики. В конце занятия многие отметили, что лекция помогла им по-новому взглянуть на привычные экономические отношения.
